Démarche d’analyse de pratiques

Références

La référence suggérée aborde le rôle central de la démarche d’analyse dans l’agir professionnel en enseignement.

Malo, A. et Desbiens, J.-F. (2009). L’agir professionnel : embrasser la complexité de la pratique de l’enseignement. Vivre le primaire, 22(2), 37-39.

Ce contenu a été mis à jour le 20 janvier 2026 à 17h19.