Oser intégrer des modalités de différenciation pédagogique pour l’équité
Liens possibles avec les compétences professionnelles
Compétence 7 : Tenir compte de l’hétérogénéité des élèves
Compétence 8 : Soutenir le plaisir d’apprendre
Compétence 11 : S’engager dans un développement professionnel continu et dans la vie de la profession
Références
Les références suggérées concernent les dispositifs de la différenciation pédagogique présentés dans l’outil.
Leroux, M. (2021). La différenciation pédagogique [3 capsules vidéo]. https://www.youtube.com/@myleneleroux7006/videos
Leroux, M. et Paré, M. (2016). Mieux répondre aux besoins diversifiés des élèves. Chenelière Éducation. [Chapitre 3. Pour débuter… (niveau débutant) (p. 75-111)]
Ministère de l’Éducation. (2021). Différenciation pédagogique: soutenir tous les élèves pour favoriser leur réussite éducative. Gouvernement du Québec. https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/education/pfeq/ressources-pedagogiques/Differenciation-pedagogique.pdf
Perras, C. (2014). La différenciation pédagogique. TA@l’école. https://www.taalecole.ca/la-differenciation-pedagogique/
Consultez aussi cette référence concernant les apprentissages essentiels
Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec [CTREQ]. (non daté). Apprentissages essentiels: que voulons-nous que nos élèves apprennent? CTREQ. http://projetcar.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2018/08/Apprentissages-essentiels.pdf
Ce contenu a été mis à jour le 19 décembre 2025 à 14h38.